Beschreibung
Schulentwicklungsprozesse an Hand von Fallstudien
Die aktuellen demographischen und bildungspolitischen Veränderungen im Kanton Graubünden stellen die Entscheidungsträger und auch die Betroffenen vor neue Herausforderungen. V.a. die sinkenden Schülerzahlen unter das schulgesetzlich festgelegte Minimum zwingen Schulträger dazu, weiterhin ein passendes Schulangebot bereitzustellen. Das Teilprojekt Graubünden wird anhand von Fallstudien die verschiedenen Schulentwicklungsprozesse aufarbeiten. Ziele sind einerseits regionalspezifische Vorgehensweisen bei der Handhabung der Kleinschulproblematik zu erfassen und einander gegenüberzustellen; anderseits sollen Einflussgrössen identifiziert werden, welche für die unterschiedlichen Entwicklungen der Schulen und Regionen massgeblich sind. Aus dem Projekt resultieren Handlungsorientierungen für die Entscheidungsträger in der Handhabung der Kleinschulproblematik.
